Προτάσεις και κριτική στην εφαρμογή των προγραμμάτων ελληνομάθειας για μετανάστες, πρόσφυγες και παλιννοστούντες, που εφαρμόστηκαν και εφαρμόζονται από τα ΚΕΚ- από την Ιφιγένεια Γεωργιάδου

Ανακοίνωση στο Συνέδριο του Πανεπιστημίου Αθήνας Μάθηση και Διδασκαλία στην Κοινωνία της Γνώσης, 2004

Ανακοίνωση στο Α Διεθνές Συνέδριο για τη Διδασκαλία της ελληνικής στη Δυτική Ευρώπη, Βρυξέλλες , Οκτώβριος 2006, Ελεύθερο Πανεπιστήμιο Βρυξελλών και Ευρωπαϊκή Επιτροπή

Στεργίου, Ε. (2009). Η εναρκτήρια συνάντηση στην Εκπαίδευση Ενηλίκων.Αθήνα: Αδημοσίευτη εργασία στο Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο Περιγραφή μιας εναρκτήριας συνάντησης σε πρόγραμμα εκπαίδευσης ενηλίκων, ο σχεδιασμός της και η ανταπόκρισή της στις θεωρίες μάθησης των ενηλίκων

Στεργίου, Ε. (2011). Η εκπαίδευση Ενηλίκων στην Ελλάδα το 1950 και το 1980: στρατηγικές εκπαίδευσης και κοινωνικο-πολιτικά δεδομένα. Αδημοσίευτη εργασία στο Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο στη Θεματική Ενότητα ΕΚΕ 51 : ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ, ΔΙΟΙΚΗΣΗ, ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ

Η Διδασκαλία της νεοελληνικής λογοτεχνίας ως ανώτερου επιπέδου γλωσσωμάθειας για ξενόγλωσσους ενηλίκους: Στόχοι και μεθοδολογία. Αναστασία Νάτσινα

Η Διδασκαλία της νεοελληνικής λογοτεχνίας ως ανώτερου επιπέδου γλωσσωμάθειας για ξενόγλωσσους ενηλίκους: Στόχοι και μεθοδολογία. Αναστασία Νάτσινα

Εισήγηση στο B Διεθνές Συνέδριο για την ελληνική ως ξένη γλώσσα, Πανεπιστήμιο Αθήνας, Αθήνα 2002

Στεργίου, Ε. (2010). Η αξιοποίηση της ομάδας ενηλίκων και οι προσδοκίες του εκπαιδευτή ενηλίκων.Αθήνα: Αδημοσίευτη εργασία στο Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο. Παρουσίαση μιας «διεργασίας» και μιας διαδικασίας μιας ομάδας σε ένα εκπαιδευτικό περιστατικό και διερεύνηση των προσδοκιών, αναγκών και προσωπικών αντιστάσεων ενός εκπαιδευτή ενηλίκων.

Εισήγηση στο Φεστιβάλ Γλωσσών, Μήλος 2001