Έρευνα

Θέλετε να συμμετέχετε σε εξ αποστάσεως εκπαίδευση στην Ελληνική Γλώσσα; Αν ναι, πώς;
 
Πιστοποίηση της Μη τυπικής Εκπαίδευσης PDF Εκτύπωση E-mail

Το Κέντρο Ελληνικού Πολιτισμού σε ευρωπαϊκό σεμινάριο
για την Πιστοποίηση της Μη τυπικής Εκπαίδευσης


Εκπρόσωπος του Κέντρου Ελληνικού Πολιτισμού παρακολούθησε το ευρωπαϊκό σεμινάριο με θέμα «Πιστοποίηση της Μη τυπικής και της Άτυπης Εκπαίδευσης ενηλίκων σε σύνδεση με το Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Πιστοποίησης για την Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση και το Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Επαγγελματικών Προσόντων» που διοργάνωσε το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (Ι.Κ.Υ.) ως Εθνική Μονάδα του προγράμματος Leonardo Da Vinci και Grundtvig. Το σεμινάριο έγινε στα Χανιά της Κρήτης από 20 έως 24 Σεπτεμβρίου 2009. Συμμετείχαν 50 άτομα από 18 ευρωπαϊκές χώρες, όλοι εκπρόσωπο οργανισμών που προσφέρουν Μη Τυπική Εκπαίδευση σε ενηλίκους (Κέντρα Επαγγελματικής Κατάρτισης, επαγγελματικές και επιστημονικές Ενώσεις , Μη Κυβερνητικές Οργανώσεις, Σχολεία Ξένων Γλωσσών ). Σκοπός του σεμιναρίου ήταν να προωθηθούν και να εφαρμοστούν οι αρχές της διασφάλισης Ποιότητας στη Επαγγελματική Κατάρτιση και στην άτυπη και Μη Τυπική Εκπαίδευση Ενηλίκων.

Το Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Πιστοποίησης για την Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση (ECVET) και το Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Επαγγελματικών Προσόντων (EQF), τα οποία επικεντρώνονται στο ζήτημα των μαθησιακών αποτελεσμάτων, αποτελούν δύο σημαντικά εργαλεία για τη διασφάλιση της Δια Βίου και διεθνικής μάθησης στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση καθώς και στην Εκπαίδευση Ενηλίκων

Το Κέντρο Ελληνικού Πολιτισμού συνάντησε αντιπροσώπους δημόσιων και ιδιωτικών οργανισμών που δραστηριοποιούνται στον τομέα αυτόν και συζήτησε μαζί τους τις δυνατότητες συνεργασίας, στο πλαίσιο συγκεκριμένων θεματικών εργαστηρίων που οργανώθηκαν.

Bookmark and Share
 
Η ενίσχυση της εταιρίας για την παροχή νέων ηλεκτρονικών υπηρεσιών συγχρηματοδοτείται από το Ευρωπαϊκό Ταμείο Περιφερειακής Ανάπτυξης και το Ελληνικό Δημόσιο στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος "Κοινωνία της Πληροφορίας".